amp;nbsp;      不敢具名

     “我承认我是一个无能之人，缺乏勇气，不敢公开披露我的姓名。或许您能猜出来，那您尽管去猜好了。

     “再次申明：我不愿再和您单独谈论该文所说之事，您若想了解得更细一些，顶好是去找别人，上、中、下三等都找一些。

“当然您也大可不必如此费心，那么您就可以依然故我，‘走自己的路’。”

老师抬起头来，说：“这篇总结念完了，大家有什么想说的，可以畅所欲言。”

教室里短暂的安静了一会儿，很快就热闹起来了。

那天，我们用了整整两节晚自习的时间来讨论这个话题，同学们发言非常踊跃，高中两年半的时间，有很多上课从来没有举手回答过问题的学生都站起来发表着自己的看法，虽然有的还没说话就已经满脸通红，有的结结巴巴不能流利地阐述自己的观点，但是看着他们紫笑却特别感动，她觉得同学们太可爱了。

但是后来，同学们的言辞越来越激烈，说的话越来越伤老师的自尊，老师一直控制着他的情绪，等同学们没人再发言的时候，他才语重心长的开始阐述他自己的观点和想法，也许是觉得学生们太不理解他了吧，又加上学校给老师们施加的压力也很大，他说到动情处，忍不住流下泪来！

看见老师竟然因为自己写的总结落泪了，紫笑的心里又难过又后悔，却不知道应该怎么办，只有深深地埋着头！

老师的眼泪也使其他同学的心被触动了，大家都不再说什么，教室里安静了下来。

刚刚念完的时候，老师就向紫笑坐的方向意味深长地看了一眼，紫笑知道，她的确已经很不幸地被他猜中了。

果然，后来有男生问：“老师，那篇总结是谁写的？”

老师回答：“难道你们男生还写得出来？”

男生们更加惊讶：“哇！女生写的？是哪一个写的？胆子好大！佩服佩服！”

（ 不过，事情再小，寝室里出现了小偷总是一件令人不愉快的事情，大家便都提高警惕了，决心要揪出这个不自觉的小偷。第四十八章《谁是小偷》）

————————杨————————子————————有————————爱————————

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