当我在心里刻画化学老师，并为自己所设计的他老人家精彩的演讲忍俊不禁微笑的时候，走进来了一个大男孩，约莫二十一、二岁，年轻得让人惊讶！

他的头颅自然不是半秃的，头发也不是花白的，个子不高，如果按高矮排座位，他只能坐在中间靠后的位置，后面几排的学生要比他高出很多。

这个年轻的大男孩不慌不忙地走进来，走上讲台，向全班扫了一眼，我敢肯定他基本上没有看清几个人，然后他回身在黑板右下角写了三个字：“曾永良！”

刚写完，他就用黑板擦擦掉了，说：“我们今天讲第一课《摩尔》，摩尔是个计量单位……”

这个大男孩就是我们的班主任老师，大名——是大名，但并不鼎鼎——大名不鼎鼎的曾永良！

接下来，我们陆续认识了其他几位老师，值得一提的是英语老师。

英语老师是个刚从师范学校出来的年轻女子，上第一堂课很紧张，上到中途，有几个学生不知在小声议论什么，老师想借此树立威信，尖声尖气地大喝一声：“说什么说？再说把你们的耳朵提出去！”将黑板擦象拍惊堂木那样猛劲往讲台上一拍，那黑板擦不禁拍，一下子摔成了两半，一半握在她的手上，另一半飞到了讲台前面的地上，我们先吓了一大跳，看到那黑板擦被她摔坏了，又想到她说“把你们的耳朵提出去”，知道她紧张之下把“提着你们的耳朵拉出去”说错了，哄地一声就大笑起来。

我们这一笑不打紧，老师还是