更新时间:2017年06月21日 00:29
眼中流下了很多水,已经分不清是雨水还是泪水了。老天爷如果你真的悲悯陈斌,那为什么要从他的身病夺走白雪,您的这一个决定会不会有些太残忍了呢?为什么相爱的人不能够再一起呢?
每当我在夜里想起你的时候
不知道你在哪头
心里面有许多许多的爱与愁
不知是否是永远的伤口
当你扔下我一个人说走就走
其实我也知道你很难受
只是这个世界把你我分两头
割断情思与占有
想起你我相爱的时候
相见只能在电话里头
我真的好伤悲好难受
不知道什么时候才是尽头
为什么相爱的人不能够在一起
偏偏换成了回忆
我带着你的照片
找到海角天边
希望你会再出现
这是郑源的《为什么相爱的人不能在一起》中的歌词,那天陈斌把这首歌曲循环播放了。陈斌的心里真的很苦。因为苦所以他会通过工作来发泄。说句实话陈斌的工作能力确实很强。陈斌毕竟是文学青年,于是他策划了一个读书会。公司的名字叫新希望于是读书会就叫新希望读书会。意义是生命充满着希望文学充满着希望。
新希望书会第一期
时间:某某年某月某日14:30
地点:上海报业大厦某楼(静安区威海路755号)
主题:不同的方式同一种爱——小说家三盅与诗人古冈和媒体人陈佶间的对话
嘉宾:古冈 、三盅,陈佶
主持人:朱春婷
关于主题
诺贝尔奖评委会当地时间10月13日中午1点在瑞典文学院宣布,2016诺贝尔文学奖获得者是美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃?迪伦。于是这段时间诗歌写作成为了全世界的一个热议话题。随着社会的发展,越来越多的人喜欢通过阅读小说作品来体验文字的魅力。不同的文体在写作时的表达方式上有所不同,但其目的是一样的即作者想通过文字向大众传递对这个世界以及对周围人与事的一些看法与诠释。
10月28日(周五)下午两点半,知名小说家三盅先生将与华东师范大学出版社编辑知名诗人古冈及新锐作家媒体人陈佶进行对话,探讨各文本文学作品的“殊途同归”。
关于嘉宾
三盅,男,本名荣进,著名作家,1970年7月30日生于上海,荷兰马斯特里赫特管理学院{MSM}工商管理硕士,复旦大学上视学院兼职教授,中国传媒出版社文学顾问,原华语中文网CEO,上海市作家协会签约作家,知名财经评论员。长篇作品有《9克拉的诱惑》《大负翁》《吕贝卡的救赎》《绑嫁》《贫果》《伪善家》《生命的每一天都是奇遇》《唯有一人爱你灵魂至诚》《我们都是自命不凡的人》《营销大师》《私人健身教练》《资深掮客》《殇都迷菊》《时间玩家》《7宗醉》《不完美情敌》《青红的年代》等。其中有五部已售出影视版权。三盅是都市丛林派文学的创始人,以及无龄感生活理念的发起人。主要成就:“都市丛林五部曲”和“无龄感生命三部曲”。
古冈:诗人和自由撰稿人,现为华东师范大学出版社文学编辑。
获2012年度美国DJS艺术基金会诗集奖,2016年首届上海国际诗歌节诗歌创作大赛二等奖,北京文艺网国际诗歌奖二等奖。著有诗集《古冈短诗选》(香港银河出版社)、《尘世的重负——1987—2011诗选》(美国Red Hen出版社)。在《书城》等报刊杂志发表随笔文论。
陈佶:笔名秦风。媒体人,现为上海市作家协会会员,上海网络作家协会会员,上海市作家协会“云文学”网签约作家。鲁迅文学院第九届网络文学作家培训班学员。代表作天使三部曲即《天使的馈赠》,《守护天使》、《天使有翼》及心灵疗愈小说《有你便是晴天》,《路过》,《互治》等。新闻作品《环保理念植根校园》,《大学作家班能培养出作家吗?》,《只为让上海更美好》等
关于主持
朱春婷:女,1991年出生于上海市,诗人,毕业于上海师范大学,师从知名文学评论家钱文亮先生。曾获淬剑诗歌奖90后十剑客,发起的“城市漫游者”诗派获淬剑诗歌奖团体奖。
看着样子真的是有模又样。这还没有完,陈斌运用其在写作圈的影响力又策划了一个作家进小学活动。
新希望。作家进小学校园文化主题活动策划书
一.项目背景
古语有云“书中自有黄金屋,书中自幼颜如玉”徜徉在书的海洋中 ,人们可以学好到诸多知识,精神的世界也因此得到了富足。据科学研究——孩子的大部分习惯是在小学阶段养成。上海是一座国家化的大都市,人们每日获取的信息量是非常巨大的,养成良好的阅读习惯去阅读好的文学作品可以让孩子们受益一生。那么如何才能让孩子养成良好的阅读习惯,什么样的作品才适合小学阶段的孩子去阅读呢?这便成了困扰着孩子与老师家长们的“死结”。
为深入贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,全面落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》,中共上海市委日前发布《中共上海市委关于贯彻中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见的实施意见》,实施意见指出上海要努力实现2020年基本建成国际文化大都市的战略目标。,推动各区县、学校打造品牌读书活动,孩子是未来的希望,现在的小学生是未来上海文化及各领域的“继承人”因此新希望文学网联合某某杂志社的“名作家进小学校园”的主题演讲活动便因此孕育而生。强强联手为大家抽丝剥茧,解开疑团。让孩子们学会如何写作与阅读,帮助老师与家长们在孩子的成长过程中选择适合孩子的好的文学作品,让孩子在快乐中成长,在今后的阅读与写作道路上如鹰展翅上腾。
二.需求分析
笔者委托某某教育对全市的小学进行了一次调研。发现,较前几年,如今上海小学的生源明显增多。随着互联网多媒体时代的到来,学生的阅读与获取信息的渠道呈现多样性。然而渠道多了,各种不良的信息与“垃圾文本”也鱼目混珠得进入了孩子们的世界。语文课堂中的课文已经不能满足孩子的阅读需要,然后让师生与家长所迷茫的是——什么样的书籍才对孩子的身心发展与三观养成有益?什么样的作品能提高孩子的鉴赏力?什么样文学作品才能提高孩子的语言表达与写作能力?然而目前在上海几乎没有这样的机构可以给予老师孩子与家长们解答这一系类问题与帮助。笔者采访了多所小学的校领导与家长他们殷切希望能够有一个权威机构可以解答与协助他们处理孩子在阅读写作过程当中所遇到的困惑与具体问题。也希望作家可以进入到校园之中,和学生“零距离”互动。从而更有效得提高学生的阅读与写作热情与质量。
三.项目主办单位:
协办单位:
顾问单位: 某某年某月某日,陈斌的能力真的是非常强,两个项目很快得到了实施而且都引起了很好的社会评价。