两个星期过去了。楚文樵一直没有在大课上范读黄琼卉的观后感。

黄琼卉不解地问黄琼月：“月月，你不是说楚文樵一定会范读我的那篇观后感吗？怎么一点动静都没有？”

黄琼月也很奇怪，说：“不知道哎，或许在下次上大课他会范读，他不是还没有评讲吗？”

黄琼卉觉得妹妹说得有理。楚文樵一旦讲评观后感，她的那一篇是板上钉钉会范读的，只要是个人，都不难看出她们姐妹俩的文采好。何况这个人还是慧眼独具的楚文樵呢？！

黄琼卉一次次告诫自己，如果楚文樵在课上把她的观后感当作范文来读，像周瑾那样夸她黄琼卉的文采独树一帜、风格独特，反复地赞赏她是可造之材，那么她千万得挺住；不能激动忘形、更不能乐得不知道自己姓甚名谁，让同学们看出她对楚文樵的情愫。

在同学的面前，黄琼卉决定保持平和的心态、心如止水般的宁静。

第二天上午，是楚文樵的大课。楚文樵果然捧着一摞《观后感》来了。黄琼月见了，和黄琼卉相视而笑。

黄琼卉的心跳频率加快。虽然黄琼卉警告自己不要紧张、不要激动，但是在望见楚文樵的那一刻，她根本做不到这一点。

楚文樵把那一沓《观后感》放在讲台上，他的表情和往常一样，带着亲切的微笑。

他淡淡地说：“你们是双数班，这次的《观后感》写得没有单数班的同学好。下面，我把单数班里面写得好的观后感读一读，你们也借鉴一下。”

听了楚文樵的话，黄琼卉大失所望。黄琼月没料到楚文樵会这样，也感到猝不及防。

楚文樵从若干的《观后感》里抽出一张，介绍说：“这是一班的丁洁同学写的观后感，很不错。你们认真听一听。说着，楚文樵便一字不漏地读起来。”

“‘带饼干’班上的。”几个女生小声地说。

黄琼卉对丁洁很熟悉，丁洁以前和她是一个宿舍的。但此时，黄琼卉听着丁洁的《观后感》，心里无法愉悦。

楚文樵读完丁洁的，又读五班沈丽婷写的《观后感》。沈丽婷的文笔不在黄琼卉姐妹俩之下。

黄琼卉心里直泛酸，想：这样的文章若是我写的，还不足为奇；怎么她也能写出来？！

楚文樵连续读了几篇，读完后说：“五班、六班都是音乐班。可这次的观后感是五班写的比六班好。我相信六班的同学不比五班的差，只是你们没有认真对待这次的写作。希望你们继续努力！”

楚文樵在说六班的时候，提都没提黄琼卉的那篇《观后感》。六班的女生听了赵楚樵的话，跟黄琼卉一样，又失落又难过。

刘韵儿举起手，表示自己有疑问。

楚文樵看见了，就问她：“这位同学有什么问题吗？”

刘韵儿站起身，用一种不服气的口吻说：“楚老师，我觉得我自己写的那篇观后感不错，你为什么没有拿出来范读啊？”

楚文樵问：“你是哪个班的？”

刘韵儿回答说：“六班的！”

楚文樵听了，笑了一下。他解释说：“今天我范读的是一、三、五班同学的观后感！”

刘韵儿就不说话了。

女生们听了刘韵儿与楚文樵的对话，心里暗笑。她们都认为刘韵儿是多此一问，她是故意找机会和楚文樵说话，引起他的注意。

离开阶梯教室后，黄琼卉对妹妹说：“我写的那篇《观后感》不会没有交吧？”

黄琼月凝视姐姐，一脸的不可思议。她说：“你怎么这么想？我看你是走火入魔啦！”

“那为什么不读我的《观后感》啊？”黄琼卉说，“要么就是我的那篇《观后感》交上去后，别的女生看了嫉妒，给我扔了；要么就是它自己长翅膀飞了；要么是楚文樵弄丢了，不过不太可能；难道我的《观后感》自己长腿跑到月球上去了吗？！”

黄琼月听见姐姐这样说，笑得前仰后合。

她安慰姐姐说：“算啦，下次我再帮你改文章，比这次还好，一定让你引起楚文樵的十二分注意，好不好？”

黄琼卉听了，不再疑神疑鬼，说：“月月，我只有你啦！”

姐妹两个一起去吃饭。这样浑浑噩噩又是一周过去了。

黄琼卉抱着一本《视唱练耳》和一本《车尔尼》，