解，当她念到“江畔何人初见月，江月何年初照人”的时候，她念了好几遍，小心翼翼的问：“慕姐姐，为什么这两句读起来这么拗口，我怎么都背不下来，你可以完整的背下来吗？你用了多久的时间把这么长的一首诗背下来的？”

解忧看她天真又有些小心的神情，还怎么忍心告诉她，自己当初只读了三遍，就背下来了？那样的话，不是更让这个女孩子自卑了吗？

她无法回答这个问题，只是无声的叹口气：“你如果觉得诗也拗口，那文言文，岂不是更拗口了吗？”

“我太笨了，是不是？”思嘉小声的问。

“并不是。”解忧安慰她，“你不要看轻自己了，其实，只要你努力，尽力，这就够了！”

思嘉不好意思的把脑袋垂了下去。

解忧又拿过她的课本来，把整个翻阅了一遍，发现有几篇文章上都有一些圈圈点点，还有一些注释，是刚劲有力的字迹，并不像是女孩子的字，便问：“这些注释是你以前的老师给批上去的吗？”

思嘉看了一下，摇头，“不是，这是我哥哥批注的。”

“你哥哥？”

“对！”思嘉点头，“有时候我哥哥会亲自教我，不过他太忙了，我又太笨了，他没有太多的时间……怎么了，哥哥批注的不对吗？”

“不是。”

不止没有错，而且批注的全是重点，这样的方法对于思嘉来说，就轻松了许多。如果换成别的一些家庭老师，大概是不会下这等功夫的。